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2007年10月26日

極左反日教育・差別教育・学級崩壊…大阪の教育現場はいま。 全国学力テスト、ワースト3の大阪府「教職員の重点配分を」


左巻きキチガイどもが必死で反対していた「全国学力テスト」の結果は、大阪の凋落を見事に数値化してくれました。

Yahooニュース(産経):教職員の重点配分を 大阪府、国に申し入れへ 学力テスト45番目

全国学力テストの大阪府の平均正答率が公立小・中学校いずれも全国で45番目となったことを受け、府教委は25日、教職員定数の増員計画を掲げている文部科学省に対し、増員分を府内に重点的に配分するよう来月上旬にも申し入れする方針を固めた。同省とスケジュール調整を行い、綛山(かせやま)哲男教育長と市町楹

全国学力テスト

大阪府の教育がここまでダメだったという事が具体的によくわかったということです。北海道や沖縄といった地理的に特殊な場所は除いて、大都市部でこの結果は異常としか言いようがないのです。アカ教師が必死で全国学力テストに反対していた理由がこんなわかりやすい結果が出てくるのを隠したかったからなのだろうかと疑ってしまいます。本当にやってみてよかったですね。

これで大阪に住む、良心を持った真の教育者が危機感を持って動いてくれる事を期待します。そして大阪はクズ教師、犯罪教師、腐敗教師の巣窟だということを改めて申し上げておきたいと思います(笑)コンビニ万引き常習教師、売春教師、モロ出し校長、なんでもありなのが大阪民国です。

詳しくはこちら

大阪民国NEWS: 大阪民国の教育現場から アーカイブ

まあ、家庭の貧困問題ももう一つの大きな要素ではあると思うのですが…

しかし貧困問題と教育問題は表裏一体のものであると思います。家庭教育だけでは留まらない部分をカバーするのが学校教育。学校では知識の詰め込みだけではなく社会人としての規範を学習する場所。そんな学校に万引き教師とかモロ出し校長がいたら、子供は何に従って育っていけばいいか訳が分かりませんじゃないですか。


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投稿者 大阪民国案内人 : 2007年10月26日 09:54||★気になった記事をはてなブックマークに追加しましょう。→→ はてなブックマーク

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